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標題: 轉貼 電機系學生不會設計電路？　李家同批：工程教育輕實務 [打印本頁]
作者: avr    時間: 2008-3-24 20:33
標題: 轉貼 電機系學生不會設計電路？　李家同批：工程教育輕實務
http://www.ettoday.com/2008/03/10/327-2243268.htm

電機系學生不會設計電路？　李家同批：工程教育輕實務
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
暨南大學資訊工程系教授李家同呼籲總統候選人，應重視「城鄉差距」問題。（圖�記者葉正玲攝）
2008/03/10 18:46
記者葉正玲�台北報導

高級製造業是台灣的經濟命脈，但前暨南大學校長李家同今(10)天痛批，台灣的工程教育太重視高階理論，培養了大批不懂實務的工學院畢業生；他更直言，不論是大學評鑑或教師升等，政府都過分重視論文發表，讓教授把所有時間花在理論，根本沒時間管實務。

台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心進行大學教育課程評鑑，今天公佈工程教育評鑑結果。研究中心主任彭森明指出，檢視各大學工學院的課程後可以發現，缺乏實務是最大問題，舉例來說，通訊系統有不少的理論基礎，同學們常常只懂理論，但不知道如何設計線路來實現這些理論。

報告人之一、前暨南大學校長李家同表示，工學院教育的首要目標是要產生好的工程師，除了職場的訓練外，大學的工學院教育更是極為重要，不僅要瞭解工程科學的理論部分，也應具備將理論付諸實現的能力。

李家同形容，這就像是「培養了大批音樂的指揮家，而沒有人會彈鋼琴或拉小提琴」一樣，台灣的工程教育忽略實務理解力，而過份強調工程教育的理論部份，導致很多電機系學生不會設計電路，機械系學生也不會設計機械。

他並直言，大學教授幾乎都面臨學術論文升等壓力，學術性的論文多半和理論有關；且教授在大學養成教育養成階段，也缺乏實務理解能力，進入學校執教鞭又喜歡「高來高去」，只教高階觀念，而不喜歡教所謂低階技術，這都是「重理論輕實務」的禍首。
http://news.sina.com.tw/life/bcc/tw/2008-03-10/19356039074.shtml李家同批：大學工程教育 重理論輕實務 中廣新聞網 (2008-03-10 19:35)



　　高級製造業是台灣的經濟命脈，但前暨南大學校長李家同批評，台灣的大學工程教育太重視高階理論，培養了一大堆不懂實務的工學院畢業生。李家同說，造成工程教育缺乏實務理解能力的原因，就是政府過分重視論文發表，讓教授沒時間管實務；此外，大學教授在接受大學養成教育階段，也缺乏實務經驗，進入校園任教時，更造成惡性循環。(陳映竹報導)
　　根據台灣師範大學教育評鑑與發展研究中心進行的大學工程教育課程評鑑，當前的工程教育讓學生只懂理論，而不懂實務問題解決。舉例來說，通訊系統有不少理論基礎，同學們雖然對些理論倒背如流，但只有少部分人知道如何實現理論，設計出線路。
　　報告人之一、前暨南大學校長李家同說，台灣不能只靠服務業生存，製造業仍是台灣重要產業。工程師除了要具備自然科學知識，還要有將工程理論付諸實現的能力。
　　李家同直言，大學教授幾乎都面臨學術論文升等壓力，學術性的論文多半和理論有關；台灣的教授在大學養成教育階段也缺乏實務理解能力、進入學校執教鞭又喜歡「高來高去」，教授高階觀念，而不喜歡教所謂低階技術。這都是「重理論輕實務」的禍首。
　　另一值得憂心的就是：過去培育產業人才的技職教育，如今正走向「大學化」、「理論化」，技職學生也想拼升學 ，因此都不願意碰實務。

[ 本帖最後由 avr 於 2008-3-24 20:36 編輯 ]
作者: 我是阿鋒    時間: 2008-3-24 22:31
說的是很好啦…不過有效嗎?說實在像我就是典型的例子了```
都說重視實作……全班二十四個人…真的實做在和理論結合的全班只有我一個人
其它的…就證照來說…在嘉義都是無效的 三年來要不是論壇的大大們和外面的電子材料行
義霧教我的話…說實在的…我真的撐不下去…內心真的很 痛苦…老師的實作確實有效
……不過很少有效但…還是有效。總不能說去學校都沒學到東西吧比方我去南星好了…
是一定做音響的公司…說的在好聽就是不請…一個月上看五萬＝　＝我連一萬五也進不去
有的有拿證照的…在嘉義電子公司六間…沒一間請人…還會問說為什麼你不去別間電子公司應徵
………沒人請怎麼進去。有實力要靠關係吧『『
其它東西要靠自已花錢去找…一間學校那麼大佔地那麼寬…那把人民當提款機有什麼分別…還公立的
學校咧

[ 本帖最後由 我是阿鋒 於 2008-3-25 08:17 編輯 ]
作者: marbol    時間: 2008-3-25 07:37
原帖由 我是阿鋒 於 2008-3-24 22:31 發表
說的是很好啦…不過有效嗎?說實在像我就是典型的例子了```
都說重視實作……全班二十四個人…真的實做在和理論結合的全班只有我一個人
其它的…就證照來說…在嘉義都是無效的 三年來要不是論壇的大大們和外面的電 ...


峰大~~看您說的有趣~~~~
就現況來說,也有的學校理論跟實務並重,不多便是,
其實學校的課程只是基礎,或者是基礎的基礎,
那怕是這點基礎,都可以做為累積的開始,
累積的方式可以從書店,從論文,從網路~~~~
有沒有效那就看有沒有把資料給消化成為自己的一部份,
以及實際應用上如何去排列組合了~~~~
作者: crazyking    時間: 2008-3-25 09:37
阿鋒大大在嘉義喔，不會是有鬼屋那個鄉鎮的某中字輩國立大學吧，可以請教鋒大是大學部、
碩班、還是博班阿...................我也在嘉義
其實嘉義地區要找電子相關工作的本來就不好找，因為那幾家的主要研發人員，幾乎都不動的
所以並不容易找到工作，而且普遍薪資都不高，主管級大約3萬多到5萬多左右吧，這樣的新資
到南科、竹科大約只是初級或中級工程師的價位，所以我勸鋒大還是放棄在嘉義找工作吧，如果真的有實力南科、竹科工作並不難找
作者: 我是阿鋒    時間: 2008-3-26 11:12
找個電子作業員做而已=v=我本身學修機車的，目前找到組裝重機的公司有興趣嗎?
四月一日之前可以去應徵哦``200cc以上的公司叫蚨茂在民雄工業區找的另一間是電動代步車叫康揚以上資料可以到就業服霧中心問一下＝ｖ＝
若要出來見面我留一下手機方便連落０９３７３５９０７１我叫阿鋒（要先表明身份哦…我怕是炸騙集團…所以要先說明一下）
目前嘉工快畢業了『『我晚讀的



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